Selbsteinschätzung des Fernunterrichts von Volksschüler/innen im Kanton Luzern

Im Juni 2020 haben rund 16’000 Lernende, 3’700 Lehrpersonen, 2’400 Eltern und 1’200 Berufsbildner/innen im Kanton Luzern im Auftrag des Bildungs- und Kulturdepartments des Kantons Luzern an der Umfrage zum Fernunterricht teilgenommen. Die grossangelegte Befragung wurde von LINK durchgeführt.

Gemäss Selbsteinschätzung bewerten knapp zwei Drittel der Lernenden ihre Leistungen ähnlich wie im Präsenzunterricht. Die Fremdeinschätzung der Lehrpersonen ist kritischer, jedoch war eine objektive Einschätzung aufgrund der ausgefallenen Prüfungen nicht möglich.

Dr. David Studer, Senior Projektleiter Sozialforschung, Dr. Sabrina Pfister, Senior Projektleiterin Sozialforschung und Dr. Sabine Frenzel, Managing Director Social Research, untersuchten im Rahmen dieser Studie den Einfluss von Alter, Deutschkenntnissen sowie technischen Voraussetzungen auf die Selbsteinschätzung der Leistung während des Fernunterrichts.

Die Resultate zeichnen aus Sicht der Lernenden ein grundsätzlich positiveres Bild des Fernunterrichts als erwartet. Es zeigt sich aber auch, dass Chancen, welche sich durch den Fernunterricht ergeben, zum Beispiel die Möglichkeit, vermehrt auf persönliche Fähigkeiten der Schüler/innen einzugehen, künftig stärker genutzt werden müssen.

Der vollständige Artikel ist in «Bildung Schweiz (2021, Ausgabe 1)» nachzulesen.